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學びの特色とカリキュラム

CURRICULUM 學びの特色とカリキュラム

學びの特色

英米文學科は、「英語の青山」を體現する伝統ある學科です。能力別、少人數制の授業で、1?2年次より英語の4技能を徹底的に磨きます。同時に、英語圏の文學、歴史、思想、言語につてい學び、語學のみならず幅広い知識を身につけ、人間や文化の本質の理解を深める授業を數多く配置しています。多くの教員免許狀取得者を輩出しています。

6つの専門分野の學際的研究を通じて、世界で活躍できる人間を育成します。

多數の外國人教員を含む教授陣を持つ英米文學科は、高い水準と充実したカリキュラム構成を誇りとし、英語の実際的運用力を向上させるさまざまな科目も配置し、「英語の青山」を代表する學科であると自負しています。
英米文學科では、學生一人ひとりが自らの英語力を磨き、その技能を用いて幅広い分野で活躍できるように、獨自に開発したIntegrated English(IE) Programによって1?2年次のうちに英語力を確かなものとし、これを基盤とした多様な専門教育を展開しています。

カリキュラムは、イギリス文學?文化、アメリカ文學?文化、グローバル文學?文化、英語學、コミュニケーション、英語教育學の6コースで構成されています。多面的で総合的な英語へのアプローチを身につけると同時に、3年次からは、ひとつの専門コースを主體的に選ぶことで、自らの興味?関心や秀でた點をさらに伸ばす個別的な勉學に取り組むことを可能にしています。
さらに、本學科の學生が、ますます加速するグローバル社會で活用できる英語力の養成を目指し、多面的かつ専門的な英語教育の場を提供しています。そのひとつとして、海外の大學との交換留學(単位認定制度あり)の機會を豊富に用意しており、學科獨自の短期イギリス研修も実施しています。毎年多くの學生がこれらのプログラムに參加しています。
また、伝統を誇る英語教員育成においては、これまでに多數の教員免許狀取得者を輩出しています。文學部英米文學科の學生は卒業までに、英語に関連した幅広い知識とともに、6つのコースから各自の興味に応じた専門性、學際性を身につけていきます。

PESE (ピース/PROGRAM FOR EXTENSIVE STUDIES IN ENGLISH)

英米文學科では、Integrated English (IE?英語4技能集中教育)をはじめ使用言語を英語とする授業を數多く開講し、6つの専門コースと一體化したカリキュラム編成をこれまで行ってきました。2017年度からは、このような英語で學ぶ授業の開講數をさらに充実させ、「一つのコースだけでなく、複數のコースの専門科目を幅広く學際的に學びたい」「語學の授業も専門科目の授業も日本語を介さず英語で學びたい」 という要望に応えるため、コース制に加えて新たにPESEを開始しました。國際舞臺を前提とした専門職を目指す、海外の大學?大學院に留學してさらに勉學を深める等の目的に合致したプログラムです。このプログラムによって、語學?専門科目の大半を英語だけで學ぶことができます。

具體的には、IEプログラムやReading I?II(上位クラス)などの英語科目に加えて、1,2年次では概論科目(アメリカ文學概論、異文化間コミュニケーション概論、英語學概論など)や選択科目(スピーチコミュニケーション、パフォーマンススタディーズ、クリエイティブライティングなど)が英語で提供されます。3,4年次の専門科目では特講や演習が英語で受講できるだけでなく、イギリス事情、英語聖書などの選択科目も英語で提供されます。もちろん卒業論文もネイティヴ?スピーカーの専任教員から指導を受けることができます。時間割の組み方次第では、入學から卒業まで実質的に英語だけで授業を受けることも可能となるのがPESEなのです。

PESE 修了認定について

PESEでは「英語による授業」である「PESE指定科目」を、72単位以上取得することがプログラム修了認定要件となります。修了認定を得るためには正式登録が必要です。2年次に英語によるReading II (1年次の英語の成績によるクラス分けで上位4クラスだけに実施されるクラス)を履修すること、あるいは2年次終了時點で行われるPost-test の結果が學科の定める基準點以上であることが正式登録するための條件となります。
學科の卒業要件(124単位以上)のうち、このプログラムの修了認定要件(72単位以上)を満たした場合、英米文學科から修了認定証が授與されます。

通訳?翻訳プログラム (INTERPRETING AND TRANSLATION PROGRAM)

通訳と翻訳は最も高度な言語運用のひとつであり、通訳者と翻訳者は言語のスペシャリストです。日本の社會がさらにグローバル化されていく昨今、企業はもとより、政府機関や自治體、各種団體での通訳と翻訳への需要がますます高まっています。

英米文學科には通訳科目が14単位分と翻訳科目が20単位分、用意されています。內容も通訳は會議通訳(逐次通訳と同時通訳)やビジネス通訳、翻訳は実務翻訳、文蕓翻訳、映像翻訳の分野を網羅し、専任教員と通訳者?翻訳者として豊富な実務経験を持つ教員が指導にあたっています。授業では通訳者?翻訳者に求められる英語力、日本語力、異文化対応能力、専門知識、通訳?翻訳技術を習得するための実踐的な訓練を行い、毎日の訓練方法等についても指導します。これらの科目を他の関連科目と組み合わせて體系的に履修することにより、最終的には社會に出てから通訳?翻訳業務をこなせるだけの実力をつけることを目指しています。

就職に向けてビジネススキルとしての通訳?翻訳の能力を身につけたい學生、大學院に進學する學生、あるいは將來プロの通訳者?翻訳者を目標としている學生にとって格好のプログラムです。

通訳?翻訳プログラム修了認定について

通訳?翻訳プログラムでは、プログラム指定科目の中から16単位以上を修得すれば、修了証が學科から授與されます。なお、通訳と翻訳は語學力と技術の他に幅広い分野の知識が必要ですので、通訳?翻訳プログラムへの登録を希望する學生は、文學/文化からコミュニケーションまで、分野にかかわらず概論系の科目をできるだけ多く履修してください。

COURSE MODELS 履修モデル

イギリス文學?文化  

英國文化の個性は、文學に凝縮している

一口に英國文學といっても、イギリス人がイギリスで著した英語作品だけでなく、古典語や外國語で書かれた作品、外國で書かれた英語作品、外國人が英語で書いた作品など、無數の例外を內包しています。England, Wales, Scotland, Irelandの各地域に特有の文學?文化があります。海に囲まれ、社會?産業革命を早くに経験したこの國は、獨自の長い伝統を誇りつつも、意外なまでの國際的な多様性を、自國の文化に摂り込んできました。英國文化は、伝統と多様性に満ちているのです。
文學は時代別に、古英語文學(11 世紀頃まで)、中英語文學(15世紀頃まで)、近代英語文學と分けられますし、詩、小説、劇、評論とジャンルで區別することもあります。英詩は世界文學の中で最も見事に霊魂の神秘をとらえ、英國小説は長い伝統と獨自の魅力で多くの読者を得ています。Shakespeare の名は世界中で知られていますし、映畫や音楽、ミュージカルといった現代アートの、世界に向けた発信力はご存知の通りです。英國の研究は、知的な探求と楽しみの寶庫です。

履修モデル

アメリカ文學?文化

「視點」と「表現」のフィールドワーク

アメリカ文學?演劇?映畫など、多様な分野を取り上げて多面的にアメリカ文學と文化を學ぶコースです。変容する現代アメリカ社會を視座に置いて、アメリカの歴史と文化、先住民の文學、移民やアジア系、アフリカ系アメリカ人の文學?文化、子どもとアメリカ文學?文化、フェミニズム、エコロジー、資本主義と文學?文化など、グローバリゼーションの展開を見據えたテーマが取り上げられています。こうした授業によって、高度な専門知識と同時に、國際社會に開かれた鋭い感性と思考力を身につけることができるでしょう。

履修モデル

グローバル文學?文化

世界に広がる英語の文化、英語の文學

英語を使う文化と文學はイギリスとアメリカの他にも、いろいろな地域にあります。たとえばカナダ、西インド諸島、アフリカに。それからインドに。それからオーストラリアやニュージーランドにも。そうした各地にある英語の文化と文學を學ぶべき時代が來ています。各地域の歴史を學び、人種やジェンダー、環境、文化の問題を學ぶことが21 世紀には必要になってきました。それに挑戦するための新しいコースです。信じられないくらいたくさんのことが、自由に學べます。

履修モデル

英語學

ことばの理解は、人間理解につながる

人間生活に重要な役割を持つ“ことば”の特性を探ることにより、私たちは人間の思考や精神構造のあり方に迫ることができます。個別言語としての英語の仕組みは、さまざまな面からとらえることができます。英語の音の特徴?音と音との結びつき?音と意味の対応関係などを中心に考察するのが音聲學、音韻論、単語の構造?語形成のプロセスなどの研究をするのが形態論、句や文の構造の特徴?どのようにその構造がつくられ、どのように解釈されるのかについて考えるのが統語論、単語や文の意味の記述を試みるのが意味論など、英語學には“ことば”そのものの本質の理解を試みる分野があります。そのほかに、“ことば”を使用して話し手が自分の意図することを聞き手に伝え、聞き手はそれをどのようなコンテクストでどのように理解するのかについて考察する語用論、英語を通時的にとらえ、その歴史的変化について研究する英語史など、英語學は英語という“ことば”にいろいろな角度からアプローチして、“ことば”の本質、及び“ことば”と人間?社會?歴史?文化との関わりを探り、それによって人間を理解しようとする分野であるといえるでしょう。

履修モデル

コミュニケーション

21世紀の英語コミュニケーション

地球村と言われるほどグローバル化した社會、またインターネットの時代にあって、私達の學ぶ「英語」はかつてない明確な立場を獲得しました。地球の公用語というステータスです。より多くの學術論文が英語で書かれ、異文化コミュニケーションの大半が英語で、しかも非母語話者同士で行われています。英語ということばの必要性?需要はさらに高まっています。
青山の英米文學科のコミュニケーション?コースは、「英語を媒介とした様々なコミュニケーション現象に、理論?実踐の両面から包括的?體系的にアプローチし、高度な英語運用能力と異文化適応能力を有する國際人の養成を目指す」コースです。「話す?聞く?書く?読む」4 技能の習得にとどまらず、対人/異文化/マスコミュニケーションなど、多様なコミュニケーションの構造?メカニズムについて學び、同時に、英語という言語と文化?社會の関係について、各教員のそれぞれの分野を通し、専門的に習得していきます。コミュニケーションコースは、グローバル時代の英語コミュニケーターを育成するコースです。

履修モデル

英語教育學

一貫制英語教育を目指した専門家育成コース

現在、國を挙げてグローバル化に対応した英語教育改革が進められており、改訂された學習指導要領のもと小學校高學年より外國語(英語)教育が始まりました。英語教育學コースではこのような時代の要請に応えるべく、小―中―高を通した一貫教育を軸に學ぶ側の立場に立ち英語を教えることができる人材を育成しています。初等(小學校)英語教育及び中等(中學校?高等學校)英語教育における理論(目的論、方法論、評価論、教材編成論、外國語教育政策論等)と英語の授業を英語で行なう実踐力を備えた英語教員と専門家の養成を行ないます。これまでに200 人以上の英語教員が誕生しています。

履修モデル

  • ※ここで紹介する履修モデルは、あくまでも一例です。

COURSE FEATURES 主要科目の特長

英語科目

IE Seminars

英語のみを使用して行うテーマ別英語科目で、學生は自分の好きなテーマを選べる。テーマは擔當者ごとにさまざまで、文學、美術、音楽、食文化、科學技術、インターネット技能、人間関係など多義に及ぶ。セミナー形式で學生個人の英語によるリサーチ能力や発表能力も養成する。

Integrated English Program オリジナルサイト

イギリス/アメリカ/グローバル文學?文化コース

イギリス文化特講 ~A Little Bit of Shakespeare~ Thomas Dabbs

The language and the culture of the Shakespearean period seem foreign even to native speakers of English. Shakespeare, therefore, in doubly foreign and difficult for Japanese students. When reading Shakespeare Japanese students must learn an entirely different type of English that was spoken when the Western culture was far different than it is today.
Therefore, when teaching Shakespeare in Japan it is important to proceed at a pace that is comfortable for Japanese students and to be sensitive to the unique difficulties that Shakespeare presents. Students in my classes are encouraged to watch video productions of Shakespeare and also use Japanese translations in order to become gradually oriented to Shakespeare’s language.
We will not cover many works, but we will read closely and consider in detail what we cover in order to gain a strong understanding of the drama and of the period.

  • 模擬授業 A Little Bit of Shakespeare  Thomas Dabbs
  • 模擬授業 A Little Bit of Shakespeare  Thomas Dabbs

グローバル文學特講 結城 正美

本講義では、環境文學とエコクリティシズム(環境文學研究)を取り上げます。
環境の問題に文學が関係あるの?と不思議に思われるかもしれません。環境の危機は想像力の危機であると言われます。森林伐採が破壊的なまでに進んだのは、市場価値の高い作物のプランテーションにするために森を切り開いたらどうなるかを想像しなかった、あるいはできなかった、いや、それ以前に、 「森がどう思うか」ということに想像力が及ばなかったからにほかならなりません。環境問題は、海や土や森や大気そしてヒトでないものたちへの〈共感的想像力〉の欠如が招いた結果だと言っても過言ではないでしょう。

本講義では、環境へと分け入ってゆく文學の想像力を多角的に考察します。具體的には、ロマンティックエコロジー、環境正義、人新世、ポストヒューマン、惑星思考といった視座から主要な作品を分析し、エコクリティシズムの批評理論と実踐に迫ります。

  • 模擬授業 グローバル文學特講 結城 正美
  • 模擬授業 グローバル文學特講 結城 正美
科目名 特長
イギリス/アメリカ/グローバル文學?文化概論 文學?文化概論は、英語を媒體とする文學あるいはそれらを育む文化を、それぞれの分野(イギリス、アメリカ、グローパル)の全體像を示しながら、文學の各ジャンルを代表する作品や作者を例に取りながら、あるいは各文化の特色や影響力などを示しながら概説する入門コースである。
イギリス/アメリカ/グローバル文學?文化特講 文學特講は、擔當者ごとに特定の作品や作者を選び、そのテーマ、表現形式、背景、影響力、評価などについて詳しく學ぶ講義形式の科目。一方、文化特講ではそれらの背景になっている文化について、特定の相(アスペクト)に焦點を當て、人々や蕓術との関係を講義する。
イギリス/アメリカ/グローバル文學?文化演習 文學?文化演習は、內容的には特講に準ずるが、授業形式は予備登録によって人數制限された環境のもと、受講生間の議論や個人発表などを交え、より集中的、主體的に勉強するための科目。
イギリス/アメリカ文學史 アメリカ文學あるいはイギリス文學の全體像および時代ごとの特徴を、それぞれの歴史の流れの中で、各時代背景との関係や前後の時代の文學とのつながりなどを考えながら學ぶ科目。
イギリス/アメリカ事情 アメリカ/イギリス文學の背景ともなるそれぞれの國の人々や文化について、歴史や伝統文化のみならず、現代の政治、経済、社會問題などにも言及しながら、それらの國と人々をより深く理解するための科目。

英語學コース

英語音聲學(演習) 橫谷輝男

英語の音聲の作られ方や聞こえ方についての基本を學び、実際に重要な區別を付けながらの発音、一般的な日本人には難度の高い音の聴き取りの練習などを行います。我が國の英語研究?英語教育において使用されることの多い発音記號がそれぞれどんな音を表すかをきちんと學びます。
英語でのプレゼンテーションや教育実習の際に役立つ、不自然にならない程度に明瞭な発音ができるように練習します。日常の意思疎通においては必ずしも必要ではないが、英語の専門家としては、できることが大いに望まれる発音、例えば/p, t, k, b, d, g/などがきちんと発音されない場合や、/p, t, k/の音が強めの息を伴う場合の発音などを學びます。
本學科の社會的役割を鑑み、「英語を教える立場になった場合に、適切な発音モデルを提示できる」、「聞き分けのポイントについて適切な解説ができる」ようになることも重要な目標とします。

  • 模擬授業 英語音聲學(演習) 橫谷輝男
  • 模擬授業 英語音聲學(演習) 橫谷輝男
科目名 授業
英語學概論 英語學の主要分野(音韻論、形態論、統語論、意味論、語用論など)および関連分野(音聲學、社會言語學、心理言語學、歴史言語學、コミュニケーション學など)について、幅広く概説する。
英語音聲學講義/演習 英語音聲の特徴を科學的(解剖學的、音響學的、認知科學的など)に學ぶ講義科目と、実際の発音を音聲學の知識に基づいて訓練する演習科目を半期ずつペアで履修する。
英語史 英語という言語の特徴を、イギリスのアングロサクソン時代(5~12世紀)に使われたOld Englishから現代英語までを通事的に勉強する。言語學と文獻學の両側面から英語を分析す
る。
英語學特講 英語學の各主要分野(音韻論、形態論、統語論、意味論、語用論など)を専門の擔當者により個別に講義する。各分野において何をテーマにするかは年度(または學期)ごとに異なる。
英語學演習 英語學の各分野を少人數のゼミ形式で勉強する。個人あるいはグループごとにリサーチや口頭発表を行ったり、研究成果をレポートとして提出するなどの課題が課せられる。3年次の成果を踏まえて、4年次の「特別演習」(卒業論文)につなぐことできる。

コミュニケーションコース

コミュニケーション概論

人間が言語を用いてコミュニケーションを行う際には、伝達の場面、手段、受者との関係、社會的制約、文化的背景、性別や地位など、さまざまな條件に係るルールや原理が働く。これらを含むコミュニケーションの基本構造を學ぶ講義科目である。

科目名 特長
異文化間コミュニケーション概論 異言語を話す人々が互いに意思の疎通を図ろうとする際、言語の壁が存在するのは當然だが、例えば互いに英語という共通言語を學習したとしても、それぞれの母語とも密接に関係する文化の壁が存在する。その特徴を分析し、壁を解消する方法を研究する分野を概説する。
コミュニケーション特講/演習 コミュニケーション學のさまざまな分野あるいはテーマを個別に勉強するための講義科目および演習科目である。社會言語學、public speaking、翻訳、通訳など多様な分野の理論と実踐を中心とする科目。
スピーチコミュニケーション Ⅰ, Ⅱ 英語を用いたコミュニケーションをネイティブの指導で実踐的に學習する科目で、public speaking, discussion, presentationなどの形態別の學習したり、スピーチのための資料(人間関係、映畫、社會問題など)の収集や分析なども行う。
通訳 Ⅰ, Ⅱ 通訳の基礎技能の訓練に始まり、逐次通訳と同時通訳の実際を學ぶ。シャドーイング、サイトトランスレーション、ノート?テイキングといった通訳の準備訓練と、逐次、同時通訳の練習を行い、受講生に逐次通訳と同時通訳を実際に経験してもらう。最終的には受講生全員が簡単な逐次通訳と同時通訳ができるようになることを目ざす。

英語教育學コース

英語科教育法

これからの英語の教師に必要な英語教育學全般に亙る理論と実踐的技術の習得を目指す。教授論、教材論、さらには學習者論及び教師論を、視聴覚メディアを駆使し、実際の教育現場を再現しながら、學生と擔當教師との共同參加による経験の交流と実踐による検証とによって深めてゆく。

科目名 特長
英語教育學概論 授業では英語教育を中心に、幅広く教育について考えると同時に、英語を教える際に必要な基本的な事柄についても具體的に學習していく。入門的な授業ではあるが、授業を通して、小學校、中學校、高等學校での英語教育を概観する。
英語教育學特講 英語教育學の主要領域を擔當者ごとに特化して講義する。內容は、英語教授論、第二言語習得理論、教材論、テスト理論などに大別される。
英語教育學演習(1) 世界中で子供を対象とする英語教育が注目される中、この授業では、入門期の學習者に英語を教える際に必要な、理論、教授法、テクニックを學習し、自分たちで教材を開発していく。また、実際に公立小學校の児童に英語を教える夏季集中プログラムを実施する。
英語科教育法特論 中學?高等學校における英語科教育の目的及び目標を踏まえた上で、総合的英語コミュニケーション能力を育てうる英語指導法のあり方を検討し、英語教師としての資質を高め、英語授業力を養成する。また、自律した英語教師を目指し、學習者及び教師としての信念や経験に照らし合わせながら省察を行う力を身につける。

ACADEMIC CATALOG 授業要覧(科目一覧)

SYLLABUS 講義內容検索(シラバス)

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