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教育研究上の目的と3つのポリシー

POLICY 教育研究上の目的と3つのポリシー

教育研究上の目的

國際コミュニケーション學科は、コミュニケーション事象の諸相を理論的に研究すると同時に、実際に他文化の人々との円滑なコミュニケーションを図ることもできる人材を育成する。

ディプロマポリシー(卒業認定?學位授與の方針)

■知識?技能
國際社會において活躍するために必要となる國際コミュニケーション分野の専門的な知識(とくに、言語、文化、コミュニケーションの三分野に関する専門的な知識)および高い語學力を有している。

■思考力?判斷力?表現力
國際社會において生じている諸問題(とくに、言語?文化などを背景とする、人間や人間が構成する組織の間の相互理解に関する問題)について、グローバルな視點に立ち、國際コミュニケーションの観點から正しく理解し、論理的に考察し、的確に分析し、さらにその解決に向けて実行する能力を有している。

■意欲?関心?態度
國際社會の一員として世界の人々と協力し協働できる意欲?関心?態度を有している。

カリキュラムポリシー(教育課程編成?実施の方針)

國際コミュニケーション學科は、學生が卒業時に以下の學力を身につけるために、教育課程を整備する。2年次より、「國際コミュニケーションコース」を設け、言語、文化、コミュニケーションそれぞれに焦點を當てたモデル履修計畫に従って一貫した教育プログラムを提供する。

■「國際コミュニケーションコース」
國際社會において活躍するために必要となる國際コミュニケーションの専門的な知識を身につけるために、言語、文化、コミュニケーションの三分野の専門的な知識に関する科目を設け、學科専門科目(基礎科目(A群)と発展科目(B群))として配置する。

國際社會において生じている諸問題(とくに、言語?文化などを背景とする、人間や人間が構成する組織の間の相互理解に関する問題)について、グローバルな視點に立ち、國際コミュニケーションの観點から正しく理解し、論理的に考察し、的確に分析し、さらにその解決に向けて実行する能力を身につけるために、コース専門科目(基礎科目(A群)と発展科目(B群))および専門演習を配置する。

國際社會の一員として世界の人々と協力し協働できる能力(高い語學力を含む)を身につけるために、外國語科目(A群(英語)、B群(英語以外の外國語)、C群(英語以外の外國語または英語))を體系的に配置するとともに、4年間を通じて少人數參加型の演習(1年次に入門セミナー、2年次にプリゼミ、3?4年次に専門演習)を開講する。

アドミッションポリシー(入學者受入れの方針)

■知識?技能
國際社會の動向およびあり方について國際コミュニケーション學の観點から理解し考察し分析するために必要とされる高校卒業レベルの知識および語學力を有している。

■思考力?判斷力?表現力
高校卒業レベルの知識および語學力に基づいて、自らの力で主體的に思考し、判斷し、表現できる。

■意欲?関心?態度
國際社會のあり方について特に國際コミュニケーションの観點から関心を有している。
學びを通じて他者と積極的に協力?協働し行動する意欲を有している。

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